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二是探索出规模化开展植被建设的典型模式，创造了塞罕坝模式、库布其模式、磴口模式、沙坡头模式等一批可行可复制可落地的治理模式。中国完成了全球1/4的新绿和1/5的土地退化修复面积，提前十年实现了联合国2030土地退化零增长目标，其中“三北”地区的贡献最少也占六成和八成以上。

中加学校高二年级郝天同学，初中就读于罗湖某中学，“那时我和同学们对国际高中都有些反感，认为是在逃避中考。后来我考到了罗湖高级中学，这时候父母推了我一把，他们提出三个方向：到加拿大读高中、在国内读国际高中、继续走高考，最终我选择了国际高中。”与初中时的“反感”相比，郝天的转变是180度的，甚至还担任了学生发展委员会秘书长：“初中时我感觉很孤独，每一天都在紧绷中重复。现在我比那时的学习状态好很多。”

本次对接会旨在通过搭建政、产、学、研、用深度交流对接平台，集合众智，凝聚共识，为龙江智能农机创新链、产业链、资金链紧密融合共筑良好生态，加快推动高端智能农机装备产业高质量发展。

回顾企业成长历程，胡玲玲表示，科学技术迅猛发展给实体企业带来了挑战与机遇，企业要跨思维、跨境界，不断提升产品质量，强化品牌影响力，提升企业的竞争力，“我认为优秀的企业家首先是要有跨思维、跨境界的能力，其次是要有顶层设计能力，最后是准备二次创业的决心”。

坚持以人民为中心的学术立场。习近平总书记指出：“马克思主义是为人民立言、为人民代言的理论，是为改变人民命运而创立、在人民求解放的实践中丰富和发展的，人民的创造性实践是马克思主义理论创新的不竭源泉”，强调“人民立场是中国共产党的根本政治立场，是马克思主义政党区别于其他政党的显著标志”。习近平新时代中国特色社会主义思想坚持马克思主义人民立场，提出以人民为中心、坚持人民至上等重要论断，作出了以人民为中心的发展思想、全过程人民民主等重大理论创新。鲜明的人民立场、浓厚的人民情怀，彰显于习近平新时代中国特色社会主义思想科学体系的每一个组成部分，贯穿于以习近平同志为核心的党中央治国理政实践全过程。构建中国特色哲学社会科学，首要的问题是解决好为什么人的问题。只有始终坚守为人民立言、为人民代言的学术立场和价值遵循，才能准确把握哲学社会科学的研究导向，在深化、细化中做好党的创新理论整体性系统性研究阐释。坚持以人民为中心的学术立场，并不是单向度的过程，而是一个双向促进的过程。一方面，要围绕人民对美好生活的需要寻找学术研究的切入点和动力源；另一方面，要以人民的创造性实践为源泉，从中汲取学术研究的灵感和智慧，从人民的创造性实践中总结新鲜经验，上升为理性认识，提炼出新的理论成果。